“MICROSOFT TEAMS COMO HERRAMIENTA PARA EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA: CASO DE ESTUDIO OCTAVO GRADO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA”. Investigación Y Desarrollo, vol. 17, no. 1, June 2023, pp. 61-73, https://doi.org/10.31243/id.v17.2023.1933.